《烛之武退秦师》原文与注释：历史智慧的光辉与语文学习的宝藏

引言：历史的回响与语文的魅力

在中华文明的浩瀚星河中，历史与语文犹如两颗璀璨的明珠，它们不仅承载着先人的智慧与经验，更蕴含着无穷的学习魅力。今天，我们将聚焦于《烛之武退秦师》这篇经典文章，从原文到注释，从历史背景到语文学习，探索其中的历史智慧与语文魅力。让我们一起走进这段历史的光辉，感受语文学习的乐趣。

一、《烛之武退秦师》原文与注释

# 原文

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

# 注释

1. 晋侯、秦伯：指晋文公和秦穆公。

2. 无礼于晋：指郑国曾经对晋国无礼。

3. 贰于楚：指郑国同时与楚国亲近。

4. 函陵、氾南：地名，在今河南新郑一带。

5. 佚之狐：郑国大夫。

6. 子：古代对男子的尊称。

7. 执事：对对方的敬称。

8. 越国以鄙远：越过别国来对待远方的国家。

9. 行李：出使的人。

10. 共其乏困：供给他们缺乏的东西。

11. 赐：恩惠。

12. 焦、瑕：地名，在今河南修武一带。

13. 济：渡河。

14. 设版：筑墙。

15. 阙秦：使秦国土地减少。

16. 唯君图之：希望您考虑这件事。

17. 说：通“悦”，高兴。

18. 子犯：晋国大夫。

19. 夫人：指秦穆公。

二、历史背景与人物分析

# 历史背景

《烛之武退秦师》出自《左传》，讲述了春秋时期晋文公和秦穆公联合攻打郑国的故事。当时，郑国处于晋、秦两国之间，地理位置十分重要。晋文公为了报复郑国曾经对他的无礼行为，联合秦国共同围攻郑国。然而，在这场战争中，郑国的国都面临着极大的威胁。

# 人物分析

1. 烛之武：郑国的大夫，以其出色的辩才和智慧，在关键时刻挺身而出，成功说服了秦穆公撤军。他的形象生动地体现了“智者千虑，必有一失”的道理。

2. 佚之狐：郑国的大夫，他敏锐地察觉到郑国的危机，并向郑伯推荐了烛之武。他的行为体现了忠诚和智慧。

3. 晋文公：晋国的君主，他虽然对郑国有恩怨，但在关键时刻能够听取烛之武的建议，展现了宽广的胸怀和明智的决策。

4. 秦穆公：秦国的君主，他最终被烛之武的言辞所打动，决定撤军。他的形象体现了理智和远见。

三、语文学习与思维训练

# 语言特点

1. 简洁明了：文章语言简洁明了，通过对话的形式展现了人物的性格和智慧。

2. 逻辑严密：文章逻辑严密，通过层层推理和反问，成功说服了秦穆公撤军。

3. 形象生动：文章通过生动的语言描绘了人物的形象和心理活动，使读者能够更好地理解故事。

# 思维训练

1. 逻辑思维：通过分析烛之武的言辞，可以培养逻辑思维能力。他的言辞层层递进，逻辑严密，能够帮助我们更好地理解和分析问题。

2. 批判性思维：通过分析文章中的观点和论据，可以培养批判性思维能力。我们可以从不同的角度思考问题，从而更好地理解和分析文章。

3. 创造性思维：通过分析烛之武的言辞和策略，可以培养创造性思维能力。我们可以从不同的角度思考问题，并提出新的解决方案。

四、《稠》的反义词

# 稠的反义词

“稠”在汉语中通常表示液体或物体的密度大、浓度高。它的反义词是“稀”，表示液体或物体的密度小、浓度低。

五、结语

《烛之武退秦师》不仅是一篇历史文献，更是一篇充满智慧和哲理的文章。通过学习这篇文章，我们不仅可以了解春秋时期的历史背景和人物形象，还可以提高自己的语文素养和思维能力。让我们一起走进这段历史的光辉，感受语文学习的乐趣吧！

六、延伸阅读

1. 《左传》简介：《左传》是中国古代一部重要的历史文献，记录了春秋时期的历史事件和人物故事。它不仅是一部历史著作，更是一部文学作品。

2. 烛之武的历史地位：烛之武是中国古代历史上一位杰出的政治家和外交家。他的智慧和勇气在历史上留下了深刻的印记。

3. 《左传》中的其他经典篇章：除了《烛之武退秦师》，《左传》中还有许多其他经典篇章，如《曹刿论战》、《齐桓公伐楚》等。这些篇章同样具有很高的文学价值和历史价值。

通过学习《烛之武退秦师》，我们不仅可以了解春秋时期的历史背景和人物形象，还可以提高自己的语文素养和思维能力。让我们一起走进这段历史的光辉，感受语文学习的乐趣吧！